学风是一所学校的脊梁骨，关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教育质量、提高社会声誉的重要因素。我院作为新组建的本科三类院校，开展学风建设，并努力探索学风建设的长效机制是一项紧迫而重要的工作。因此，为贯彻落实院党委的指示精神，全面推进学生素质教育，培养出更多高素质并有较强就业竞争力的合格大学生，根据目前我院学生工作的实际情况，决定于2012年3月在全院开展学风建设月活动，现具体方案如下：
以党的十七大精神为指导，紧紧围绕“进德修业、知行合一”的校训，解放思想，真抓实干，充分调动全院师生的主动性和积极性，营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人氛围和环境，全面提高学生的综合素质。
针对当前我院学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立“勤奋、严谨、求实、进取”的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。
1、学风建设是一项需要全体师生积极参与，各部门协同配合的重要工作。为此，希望全院师生提高认识，统一思想，积极投身到建设优良学风的活动中来。
2、高度重视，加强领导。各系、各有关部门党政一把手亲自抓，要强化责任意识、服务意识、大局意识，规范制度和程序，严格纪律，加强监督，确保落实，不追求形式，注重实效。
3、各系和有关部门要把学风建设纳入本系和本部门工作的重要日程，分别制定本系、本部门学风建设月活动的具体实施方案。既要有分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。其中：
（1）学生处以加强学生的思想政治教育、制度建设及强化管理为重点来保障优良学风的形成；
（2）教务处以抓好教风、考风、学生学习质量评估等方面的工作来促进学风建设；
（3）院团委宣传部要利用各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，努力为学风建设营造良好的舆论氛围；
（4）院团委要组织和指导学生会、社团积极开展生动活泼、具有特色的学风建设活动；
（5）各系要把学风建设工作作为最基本的职责，切实负起责任；
（6）后勤部门要增强服务意识，改善服务环境，提高服务质量，切实解决学生的困难和问题，为良好学风的形成提供必要的学习生活环境。
4、学生党员和学生干部在学风建设月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。学生党员、学生干部应在工作中注意方式方法，注重领导组织的艺术，在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学院和师生的桥梁和纽带，努力成为广大同学的知心人，为促进我院学风建设作出应有贡献。
5、成立学院“学风督查小组”。院学生会专门组建学院“学风督查小组”，负责检查学院学生的课堂到课情况、自修情况、寝室学习情况等。及时发现问题，从而有针对性地加以解决。
6、创建“学风建设”论坛。组织优秀学生写下自己的学习生活心得体会，通过网络载体，在学院校园网站上展示（可不可以在BBS上申请一个版块），供广大同学交流、讨论。通过优秀学生的切身体会，让他们向同学们介绍学习经验，帮助同学们改进学习方法，提高学习成绩。
各系召开学风建设动员会，对学风建设活动月进行动员和部署。各系以班、团支部为单位，通过班会和系会对本次活动进行深入细致的宣传和动员。要充分利用宣传条幅、宣传栏、简报、网络等形式，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行优良学风。
各系组织班级积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班风设计活动，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。本次主题班会要求每名学生根据上学期期末成绩，制定个人学习计划和班级学习计划并交予辅导员。
各系号召学生以宿舍为单位积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，积极参加各系学生会组织开展的“优良学风宿舍”评比活动，以创造良好的宿舍学习氛围。
各学生党支部召开“学风建设”专题会，就如何树立学生党员的模范带头作用，促进支部所在系的学风建设进行讨论，并制定具体可行的实施方案。
学生党员除自身要努力学习科学文化知识外，还应在学风建设中发挥先锋模范作用。根据学生党支部人数，安排每个学生党员分别负责相应系的学风督促工作，建立党员学风责任区，使学生党员以自己的实际行动带动广大同学树立优良学风。
各系组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的实际困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。
学生处将组织召开“先进个人访谈会”（3月25号左右），以大力宣传先进同学的学习方法、先进事迹等。
开展个案警示展览。学生处对以往出现的学风问题，如因作弊受到处分，进行资料整理后，通过固定场所集中展览、网上展出等形式，为具有不良学习习惯、主观不努力的学生敲响警钟。
（7）组织好“我与学校同发展”学风建设献计献策活动
各系鼓励学生就我校存在的学风问题展开讨论，发扬学生的主人翁意识，积极引导学生为学校的发展献计献策，并于3月20日前交与辅导员，经过系内筛选，将合理且实施性强的问题统一汇总，于3月25日前交到学生处。学生处针对汇总问题，召开学风建设座谈会、研讨会，对学风建设进行专题研讨，制定具体的改进措施，并付诸实施。
各系在活动月期间认真开展学风检查活动。辅导员每人每周要随堂听课两次，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录听课情况（根据教务处发放的听课表）。各系在辅导员随堂听课的基础上，对本系学生的上课纪律情况进行汇总，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施。同时院学生会专门组建学院“学风督查小组”，负责检查学院学生的课堂到课情况、自修情况、寝室学习情况等。
各系认真撰写本系学风建设活动月总结报告，学生处将组织“优良学风建设”评比活动，总结学风建设活动中的成果。
